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          新华日报、交汇点发表校党委书记徐德《开启“二次创业”新征程》理论文章

          浏览量: 时间:2020-11-10

          今年3月,经教育部批复,宿迁学院正式转制成为省属公办高校。建设高水平有特色应用技术大学是省委、省政府对学院的目标定位,对标对表这一目标,可以说短板多、差距大、压力重,迫切需要通过解放思想来统一思想、凝聚共识、集聚动能。为此,宿迁学院党委开展“三问九思”解放思想大讨论,以解放思想为先导,以深化改革为路径,抓住办学质量这根生命线,对过去的办学理念、教育观念进行再审视,对工作举措、方式方法进行不断地校核、扬弃、完善、更新,围绕“十四五”规划编制想实招、谋新招、思硬招,以更宽的视野、更高的标准、更实的作风开启“二次创业”新征程。

          当前宿迁学院从民办转成公办,开启了“二次创业”新征程。新征程能不能开好头、起好步,关键就在于转制改革能不能转彻底、转到位。回答好转制之问,要从三个方面思考。一思转变观念,解决好“二次创业”需要转出什么样的新思想、新观念。面对新形势、新挑战、新要求,要想弯道超车、并轨超车,首先就要把思想这个“发动机”调换到位。要把思想观念转到习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育的重要论述上来,要把思想观念转到学院提出的以学校为家的办学情怀、以学生为本的办学理念、以人才为王的办学方略“三为”办学方针上来,要把思想观念转到“我带来了什么,我做了什么,我留下了什么”的灵魂拷问上来,激发出“二次创业”的激情。二思转变作风,解决好“二次创业”需要转出什么样的新精神、新作风。全校上下要对作风建设来一次大整顿、大改进、大提升,深入查摆五个“有没有”,即在工作作风上,有没有满足于亦步亦趋,甘当“中转站”“二传手”,不求过得硬,只求过得去,以“交差”心态完成交办工作?在教学作风上,有没有自诩“不求名利、无欲无求”的“佛系”教职工,固步自封、安于现状、不思进取,既不搞科研,也不做教研,下课就见不到人?在学习作风上,有没有自认为理论水平高,疏于学习、懒于思考,思想僵化、眼界狭隘,对新理论和知识浅尝辄止、蜻蜓点水的现象?在纪律作风上,有没有规矩意识不强,对学校安排的工作,合意的就干,不合意的就拖,甚至有令不行、有禁不止的现象?在群众作风上,有没有服务意识不强,为基层、为师生服务的意识不到位,服务水平不高的现象?围绕五个“有没有”,查“症结”、析“病理”、除“病灶”,以猛药去疴、重典治乱的决心,转出新精神、转出新作风,以优良的师德师风凝聚起推动“二次创业”的奋斗伟力。三思转变机制,解决好“二次创业”需要转出什么样的新机制、新体制。学院制定出台了一系列制度文件,新建组建一批新机构,推动工作机制向公办转轨。接下来,学院还要把制度建设作为重中之重,紧抓不放,加快一系列事关广大教职工切身利益的制度出台、落地落实。

          今年既是“十三五”规划收官之年,又是“十四五”规划编制之年,同时还是学院“二次创业”新征程的起点元年,可以说,任务多、压力重。学院将以归零的心态和持续奋斗的状态,投身到“二次创业”新征程之中,开启新的历史篇章。具体地要从三个层面思考。一思办学方向,把准把牢“二次创业”的目标定位。校党委将更加科学地确立学校30年后的战略目标、15年后远景目标、5年后的“十四五”规划目标以及每年的目标考核体系如何设置,真正做到干五年、望十年、心里装着三十年、认认真真抓好每一年,力争每年综合考评都有新提升。二思短板弱项,找准找实“二次创业”制约因素。学院的“二次创业”要坚持问题导向,以刀刃向内、自我革命的决心找问题、查问题、抓问题。三思发展策略,力求力保“二次创业”特色取胜。宿迁学院所处的历史方位、明确的发展定位、面临的校情实际决定了发展策略必须走错位竞争、特色取胜、内涵发展之路。要巩固成果创特色。要对18年办学历程积淀的特色品牌工作进行总结提炼,固化升级。同时立足更高的起点、更高的要求赋予过去教学成果新的内涵,打造亮点、放大特色、宣传品牌,增强社会知晓率,提高学校知名度。要改革创新创特色。宿迁学院是改革的产物,改革是宿迁学院的“传家宝”、跨越发展的“推进器”。在“二次创业”新征程中,学院还要把改革的方式方法贯彻到底。要开门开放创特色。学院要坚持面向世界、面向高校、面向地方、面向企业,在开放合作中站上更大舞台、实现更好发展。

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